CONTENIDOS: Teorema
de Tales.
Previo a
realizar las actividades de esta semana, el alumno debe revisar y/o realizar
las actividades sugeridas, ya sean estas video tutoriales o vista a sitios
web didácticos.
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Actividades desarrolladas
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Productos esperados
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Modo de entrega
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Repasemos
el tema Teorema de Tales (10
puntos)
1.
Repasa el teorema de Tales, apoyándote en los
siguientes video tutoriales:
“TEOREMA DE TALES Super Facil”
APLICANDO EL TEOREMA DE TALES
Al final reúne las siguientes
dos evidencias de estudio:
a.
Captura de pantalla exactamente el minuto 1:12, para el
primer video; y en el minuto 3:15 para el segundo video tutorial, esto será
el PRODUCTO 4.
b.
A partir de la observación de los videos, colabora en
el blog del grupo, respondiendo las siguientes dos preguntas, en la entrada
que titularé PRODUTCO 5.
-
¿Qué aplicación da Tales de Mileto a su teorema, cuándo
ocurre esto y en dónde?
-
¿qué tan útil consideras que pueda ser hoy el teorema
de Tales?
2.
Considerando el repaso que se hizo sobre el Teorema de Tales,
resuelve los ejercicios 1, 2 y 3 de la lista de ejercicios que te anexo, este
será tu PRODUCTO 6,
de esa semana.
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PRODUCTO
4. Capturas de pantalla.
PRODUCTO
5. Colaboración en el blog del grupo.
PRODUCTO
6. Fotografía de la solución de los tres problemas pedidos.
Fecha límite para la entrega miércoles 1 de
abril.
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La
colaboración se publicará en el blog
del grupo correspondiente.
Las
fotos y las capturas de pantalla, se adjuntarán
en un solo mensaje de correo electrónico cuyo destinatario es el
siguiente:
gauss.math77@gmail.com
Con los
siguientes datos:
Asunto:
Nombre completo_” grupo”_SEMANA_2
Ejemplo:
Javier Arias López _1°4_SEMANA 2
Mensaje.
Completas
la frase:
Me
precio de ser una persona responsable porque...
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Actividades desarrolladas
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Productos esperados
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Modo de entrega
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ACTIVIDAD 0
Repasemos el tema Congruencia de
triángulos (10 puntos
Elabora una
conclusión que integre los siguientes términos iniciales de geometría, vistos
en clase: vértice, semirrectas, grado, radián, ángulo, recto, obtuso, llano,
perígono, agudo.
Tu conclusión debe
ser inédita (original) redactarse en forma coherente, concreta y veraz.
Tu conclusión
deberá publicarse en la sección de comentarios de esta entrada, fírmala con
tu nombre y retroalimenta cuando menos a un compañero más.
ACTIVIDAD 1
Repasemos
el tema Congruencia de triángulos
(10 puntos)
2.
Sigue las instrucciones que ahí se indican y resuelve
las preguntas señaladas.
3.
Centrándote en la pregunta No. 6, resuelve, verifica
tus respuestas y haz una captura de pantalla de tu resultado, guárdala como
evidencia de estudio 1.
Repasemos
el tema Semejanza de triángulos
(10 puntos)
2.
Repasa los tres criterios de semejanza de triángulos,
utilizando los controles que ahí aparecen.
3.
Haz una captura de pantalla, guárdala como evidencia de
estudio 2.
ACTIVIDAD 2
Considerando tanto los
criterios de congruencia, como de semejanza de triángulos, y resuelve los
ejercicios 1, 3 y 4 de la lista de ejercicios que te anexo.
SI lo consideras
necesario apóyate en el siguiente video tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=zetqnyGXr_w
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La
actividad 0, Conclusión.
Entrega martes 24 de marzo
Capturas
de pantalla.
Fotografía
de la solución de al menos uno de los tres problemas pedidos.
Entrega jueves 26 de marzo
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La
conclusión se hará como un comentario en el blog del grupo correspondiente.
Las
capturas y la foto, se adjuntarán a un mensaje de correo electrónico cuyo
remitente es el siguiente:
gauss.math77@gmail.com
Con los
siguientes datos:
Asunto:
Nombre completo_” grupo” _Ac-_02
Ejemplo: Javier Arias López _1°3_Act-02
Mensaje.
Completas
la frase:
Soy
orgullosamente EPO83 TV porque…
Ejemplo: Soy orgullosamente EPO83 TV porque me
esfuerzo y actúo honestamente.
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