Semana 6: 11 al 15 de mayo de 2020

Estimado alumno del taller, 

Para esta nuestra SEXTA SEMANA de contingencia, les presento la organización de actividades que realizaremos durante el periodo del 11 al 15 de mayo.

Por favor, lean atentamente, y ante cualquier duda o comentario les recuerdo que contaremos con una entrada en este blog para exponer dudas y recibir respuesta de mi parte.

Les informo que solo algunos de ustedes, a quienes les reconozco su atención y cumplimiento, han completado las frases que les pido en cada mensaje de correo. Espero que a partir de esta semana lo hagan todos.

CONTENIDOS: Polígonos. Área y perímetro. Previo a realizar las actividades de esta semana, el alumno debe revisar y/o realizar las actividades sugeridas, ya sean estas video tutoriales o vista a sitios web didácticos.

Actividades  a desarrollar	Productos esperados	Modo de entrega
Introducción En términos generales, el perímetro es la medida del contorno de una figura geométrica, es decir, es la suma de las longitudes de sus lados. Esto es para todas las figuras, sean regulares o irregulares; para poder calcularlo puede hacerse de manera directa, midiendo y sumando cada lado o, si se trata de una figura regular, se puede emplear técnicas o fórmulas que se han deducido de la observación y que simplifican bastante los cálculos. A continuación, se te presentan las fórmulas de los polígonos más básicos: (REVISARLAS EN EL ARCHIVO QUE ANEXO) El área de una superficie es el número de unidades cuadradas o fracciones de ella que contiene una figura. De la misma manera que el caso del perímetro, a continuación, se te presentan las fórmulas de los polígonos más básicos para el área. (REVISARLAS EN EL ARCHIVO QUE ANEXO) En esta ocasión el trabajo de esta semana está dividido en dos partes: A.      Descarga o recupera nuevamente las 7 figuras que forman el tangram y realiza lo siguiente 1.      Mídelas con una regla. 2.      Calcula el perímetro y el área de cada figura y llena la tabla 1. FIGURA PERÍMETRO ÁREA Triángulos grandes Triángulos medianos Triángulo pequeño Romo Cuadrado Tabla 1 3.      Con las piezas del tangram arma las figuras siguientes y llena la tabla 2. Figura 1 Figura 2 Figura 3 Tabla 2 Finalmente responde las siguientes dos preguntas: a.      ¿el perímetro fue diferente en cada figura del tangram? ¿a qué crees que se deba? b.     ¿Si sumas los perímetros de las figuras independientes, da como resultado el perímetro de alguna figura del tangram? ¿A qué crees que se deba? Realiza la entrega de tus tablas y de tus preguntas, en un documento de MS Word, o si lo prefieres hazlo a puño y letra y envías fotografías de tu trabajo, procurando que las imágenes sean claras y legibles, esto constituirá tu PRODUCTO 13 (10 PUNTOS). B.      Para esta segunda parte deberás resolver todos los ejercicios de la lista que te anexo. Para resolverlos emplea las fórmulas que aparecen en el documento que te anexo y una calculadora. Procura ser claro y legible en tu caligrafía, y resalta tus resultados en rojo. Desarrolla las soluciones en un documento de MS Word, o si lo prefieres hazlo a puño y letra y envías fotografías de tu trabajo, procurando que las imágenes sean claras y legibles, esto constituirá tu PRODUCTO 14 (10 PUNTOS).	PRODUCTO 13. Tablas 1 y 2, y preguntas en un documento en MS Word. PRODUCTO 14. Documento o fotografías de la solución de los ejercicios. Entrega miércoles 13 de mayo	El documento y las fotografías, se adjuntarán en un solo mensaje de correo electrónico cuyo destinatario es el siguiente: gauss.math77@gmail.com Con los siguientes datos: Asunto: Nombre completo_” grupo”_SEMANA_6 Ejemplo: Javier Arias López _1°3_SEMANA 5 Mensaje. Completas la frase siguiente: Cuando pueda salir de casa sin restricciones de salud, lo primero que haré es ….

La lista de ejercicios la puedes ver a continuación,